Chitiva Rodríguez, Dario AlexanderDelgado Rondón, Camila Andrea2025-10-232025-10-232024-11-28http://hdl.handle.net/11349/99559Este informe describe el proceso pedagógico realizado durante la pasantía en la Fundación CISBE (Centro de Investigación y Bienestar Socio Económico), centrado en el acompañamiento a niños de seis a once años con necesidades educativas transitorias. El trabajo con los niños reúne una práctica de exploración musical con elementos como la percusión corporal, percusión con objetos, creación de instrumentos, musicogramas y ejecución instrumental. El documento también aborda las circunstancias especiales en la práctica pedagógica y los logros obtenidos por los niños de la fundación. Así mismo, los talleres a padres, enfocados en la exploración con actividades de aprestamiento, reflexionando sobre el desarrollo de las facultades sensoriales, motrices, afectivas intuitivas y creativas de sus hijos. Además, se describe el proceso y desarrollo social de la fundación y su intervención en la comunidad, dirigida a trabajar con niños con dificultades como déficit de atención, concentración, dislexia, déficit cognitivo leve, desmotivación escolar y riesgo social.This report describes the pedagogical process carried out during the internship at the CISBE Foundation (Center for Research and Socio-Economic Well-being), focused on accompanying children aged 6 to 11 with temporary educational needs. The work with the children combines a musical exploration practice with elements such as body percussion, object percussion, instrument creation, musicograms, and instrumental performance. The document also addresses the special circumstances in pedagogical practice and the achievements obtained by the children of the foundation. Similarly, the parent workshops, focused on exploration with warm-up activities, reflect on the development of their children's sensory, motor, affective, intuitive, and creative faculties. Additionally, the report describes the foundation's social process and development, and its intervention in the community, aimed at working with children with difficulties such as attention deficit, concentration, dyslexia, mild cognitive deficit, school demotivation, and social risk.pdfspaFundación CISBENecesidades educativas transitoriasExploración musicalActividades de aprestamientoEjecución instrumentalbachelorThesisArtes Musicales -- Tesis y disertaciones académicasRestrictedAccessCISBE FoundationTemporary educational needsMusical explorationWarm-up activitiesInstrumental performanceRestringido (Solo Referencia)