Torres Plata, Miguel ÁngelLópez Galindo, Erwin Nell2022-03-242022-03-242021-10-06http://hdl.handle.net/11349/28652Desde la estrecha relación entre la memoria y la identidad se hace una reflexión sobre la pregunta por el recuerdo borrado, fragmentado o perdido. Esto se hará entendiendo a la identi-dad como un constructo de experiencias, que resultan de cada contacto o relación que se ha tenido con objetos, personas y lugares, en contextos específicos, dentro del marco de unas condiciones materiales y culturales propias, todas detonantes de un acervo de reflexiones que son recopi- ladas en la memoria. Se introduce la pregunta sobre la construcción/ reconstrucción del yo, y el proceso de hacerse consciente de quién se es a partir del entendimiento de las cargas del ayer, las pulsiones del ahora y el anhelo del mañana.From the close relationship between memory and identity, a reflection is made on the question of erased, fragmented or lost memory. This will be done understanding the identity as a construct of experiences, which result from each contact or relationship that has been had with objects, people and places, in specific contexts, within the framework of its own material and cultural conditions, all triggers of a collection of reflections that are collected. - ladas in memory. The question about the construction / reconstruction of the self is introduced, and the process of becoming aware of who one is from the understanding of yesterday's burdens, the drives of now and the longing for tomorrow.4:33pdfspaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/MemoriaolvidoAmnesiaIdentidadRetrospectiva de un olvido : metáforas sobre la construcción de identidad y la reconstrucción de memoriaArtes Plásticas y Visuales - Tesis y disertaciones académicasMetáforaIdentidad culturalIdentidad (Concepto filosófico)Memoría colectivainfo:eu-repo/semantics/openAccessRetrospective of an oblivion : metaphors on the construction of identity and the reconstruction of memoryMemoryForgetfulnessAmnesiaIdentityCreación o InterpretaciónAbierto (Texto Completo)