Leal-Gomez, Jhon JairoCardona, JuanAgudelo-Cardenas, Alexander2019-09-192019-09-19http://hdl.handle.net/11349/16816El quehacer de los ingenieros consiste en modelar situaciones particulares en campos específicos de su saber, definir sistemas y variables de interés, diseñar o utilizar modelos matemáticos que relacionen las variables seleccionadas como relevantes, estudiar distintas alternativas para la solución de modelos bien se analítica o numéricamente, predefine márgenes de error para poder comparar tales soluciones con las obtenidas por sistemas computacionales especializados diseñados para tal fin, finalmente comparan las soluciones con resultados experimentales y reformulan los modelos para minimizar sus errores. En el proyecto “Diseño y evaluación de una estrategia didáctica para resolver problemas de ingeniería utilizando modelamiento matemático y ecuaciones diferenciales ordinarias”, los estudiantes de ingeniería de la Universidad Cooperativa de Colombia, formularon y resolvieron modelos matemáticos para situaciones particulares aproximándose al ejercicio real de su práctica profesional.application/pdfDerechos de autor 2015 Revista Científicahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0Enseñanza en IngenieríaModelamiento matemáticoEstrategia didáctica.El Modelamiento Matemático como Vía Idónea para la formación de Ingenieros. Una Reflexión PedagógicaMathematical Modeling as a Suitable Way for the Training of Engineers. A Pedagogical Reflectioninfo:eu-repo/semantics/article