Flórez Pérez, José ManuelFigueroa Becerra, Eric David2019-06-112019-06-112016-07-22http://hdl.handle.net/11349/15228En Colombia se están implementando los semilleros de investigación como medida para confrontar los problemas de calidad educativa en los colegios, a través de estos semilleros se desea utilizar métodos de integración curricular, separándolos parcialmente de las clases habituales desde las diferentes ya sea como asignatura o como espacio extracurricular, en la institución educativa Marco Antonio Carreño Silva a través de estos semilleros y particularmente el semillero de investigación en robótica se está planteando una metodología transdisciplinar que integraran diferentes áreas de la ciencia y la tecnología para lo cual existe la necesidad de un pasante quien a partir de sus conocimientos en estas áreas pueda apoyar a los estudiantes para el desarrollo de sus proyectos de grado y capacitarlos para formar a los nuevos integrantes.In Colombia, the research incubators are being implemented as a measure to confront the problems of educational quality in the schools, through them s it is desired to use curricular integration methods, separating them partially from the habitual classes either as a subject or as extracurricular space, in the educational institution Marco Antonio Carreño Silva through these incubators and particularly the focused in robotics is considering a transdisciplinary methodology that integrate different areas of science and technology for which there is a need for a trainee who Based on their knowledge in these areas can support students to develop their degree projects and train them to teach new members.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/RobóticaSemilleroTransdisciplinariedadLicenciatura en Física - Tesis y disertaciones académicasRobóticaCalidad de la educaciónEducación - InvestigacionesMétodos de enseñanzainfo:eu-repo/semantics/openAccessRoboticsHotbedTransdisciplinarityPasantíaAbierto (Texto Completo)