Borja Orozco, Mirian GlidisRodríguez Rubiano, Diana Ivonne2017-06-132017-06-132017-05-09http://hdl.handle.net/11349/5721Este trabajo de investigación se propuso indagar y analizar la representación social de la educación media diversificada, en el colegio Inem Francisco de Paula Santander IED desde el enfoque procesual de la teoría, de esta manera el énfasis se encuentra en los procesos socio culturales que dieron emergencia a la representación y en la manera como la representación ha configurado prácticas propias en la institución que demarcan una identidad.This research work aimed to investigate and analyze the social representation of diversified secondary education at Inem Francisco de Paula Santander school from the processual approach of the theory emphasizing in the socio cultural processes that produced the emergency to the representation and the way in which the representation has configured own practices in the institution, which demarcate an identity.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Representaciones SocialesEducación Media DiversificadaINEMIdentidadHistoria de la Educación en ColombiaMAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN SOCIAL INTERDISCIPLINARIA - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEIDA - ASPECTOS SOCIALESAPROXIMACIÓN INTERDISCIPLINARIA EN EDUCACIÓNEDUCACIÓN - COLOMBIA - HISTORIAinfo:eu-repo/semantics/openAccessSocial RepresentationsDiversified EducationINEMIdentityHistory of Education in ColombiaAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/masterThesis