Alfonso Novoa, GabrielaAlfonso Novoa, GabrielaAyala, JaimeGallardo Echenique, Eliana EstherGómez, Juan FranciscoGutiérrez y Restrepo, EmmanuelleLópez Mairena, AntonioMerino Rubilar, CristianMolina, AdelaNeyra, LiselOlivo, DavidPabón Gutiérrez, Martha StellaTorres Garay, Isabel MercedesGómez, Juan , Francisco2025-05-162025-05-162023http://hdl.handle.net/11349/95530Este documento es una guía abreviada para la atención de personas víctimas del conflicto armado, basada en la guía original producida por el Centro Acacia. La guía tiene como objetivo principal proporcionar un recurso accesible y comprensible para las instituciones de educación superior que buscan apoyar a las personas afectadas por el conflicto armado en Colombia y otros países de Iberoamérica. Se enfatiza la necesidad de promover la inclusión, permanencia y graduación de estas personas en el sistema educativo, garantizando el ejercicio pleno de sus derechos y el desarrollo de competencias para la construcción de un proyecto de vida en paz. El documento aborda las características y necesidades psicosociales de las víctimas, así como pautas para su atención y orientación, con un enfoque en la escucha activa y la integración comunitaria. Además, se destacan las formas de exclusión y acoso que pueden enfrentar en entornos educativos y se proponen estrategias para mitigar estos riesgos.This document is an abridged guide for the care of victims of the armed conflict, based on the original guide produced by the Acacia Center. The main objective of the guide is to provide an accessible and understandable resource for higher education institutions seeking to support people affected by the armed conflict in Colombia and other Latin American countries. It emphasizes the need to promote the inclusion, permanence and graduation of these people in the educational system, guaranteeing the full exercise of their rights and the development of competencies for the construction of a life project in peace. The document addresses the psychosocial characteristics and needs of the victims, as well as guidelines for their care and guidance, with a focus on active listening and community integration. It also highlights the forms of exclusion and harassment they may face in educational environments and proposes strategies to mitigate these risks.pdfProyecto ACACIAGuía abreviadaAtención a personas víctimasConflicto armadoDerechos de las personasDesarrollo de competenciasDesplazamiento forzadoViolencia sexualReclutamiento a tempranaDesarraigo culturalIntegraciónEscucha activaBullyingExclusiónEstrategias de orientaciónConfidencialidadProyecto de vidaImpactos diferencialesEducación superiordocumentGuerra civil -- ColombiaDerecho internacional humanitario -- ColombiaVíctimas -- ColombiaDesplazamiento forzado -- ColombiaConflicto armado -- ColombiaACACIA projectAbbreviated GuideAttention to victimsArmed conflictPeople's rightsDevelopment of competenciesForced displacementSexual violenceEarly recruitmentCultural uprootingIntegrationActive listeningBullyingExclusionOrientation strategiesConfidentialityLife projectDifferential impactsHigher education