Duarte Torres, JoséCardona Palomino, Luis FelipeHerrera Cepeda, Nestor Farid2020-08-102020-08-102020-06-11http://hdl.handle.net/11349/24991El presente trabajo de grado modalidad pasantía, fue realizado en el marco del Programa Escuelas PazArte, implementado por la Fundación de Investigación, Educación y Cultura para la Infancia IN-JU HUELLAS, este trabajo de pasantía se desarrolló con el grupo base de la fundación y se fundamente en tres categorías principales: las relaciones interpersonales desde el trabajo en equipo y el dialogo, el contar como actividad matemática humana y universal, desde las operaciones básicas suma y multiplicación y el arte desde el dibujar, expresando de otra forma lo numérico y además como una herramienta que ayuda a potencializar las relaciones interpersonales.The present internship degree work was carried out within the framework of the PazArte Schools Program, implemented by the IN-JU HUELLAS Research, Education and Culture Foundation for Children. This internship work was carried out with the foundation's core group and It is based on three main categories: interpersonal relationships from teamwork and dialogue, counting as a human and universal mathematical activity, from basic addition and multiplication operations, and art from drawing, expressing in other words the numerical and also as a tool that helps to potentiate interpersonal relationships.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Relaciones InterpersonalesActividad matemática universalArteOperaciones básicas de matemáticasLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicasMatemáticas - Estudio y enseñanzaMatemáticas en el arteRelaciones humanas - Enseñanzainfo:eu-repo/semantics/openAccessRelationshipsUniversal mathematical activityArtBasic mathematical operationsPasantíaAbierto (Texto Completo)