Tapiero, OmairaInfante Moreno, Javier Eduardo2019-04-252019-04-252019-03-12http://hdl.handle.net/11349/14786La sociedad desconoce a la infancia contemporánea, desconoce el lenguaje de los niños y niñas, desconoce sus sentires y lo que los apasiona. Este desconocimiento social, conduce a que se utilice el poder del lenguaje sobre ellas y ellos, como un arma de disuasión, para domesticarlos y para homogeneizar sus pensamientos respecto al arte, la religión, la economía y la política.In a society that disregards contemporary childhood and ignores the language of children and what they are passionate about, there is a social ignorance that leads to the use of the power of language over children as a deterrent to train and unify them in thoughts about art, religion, economics, and politics.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/InfanciaCulturaLenguajeLiteraruraMaestría en Infancia y Cultura - Tesis y disertaciones académicasInfanciaLenguaje de los niñosEmociones infantilesinfo:eu-repo/semantics/openAccessChildhoodCultureLanguageLiteratureMonografíaAbierto (Texto Completo)