Albadan Vargas, Juan PabloAgudelo Peñuela, Nelson YampierEscobar Salamanca, Diego Fernando2020-04-132020-04-132016-08-16http://hdl.handle.net/11349/23155Este trabajo de grado presenta el ejercicio de investigación realizado por los autores con miras en la creación de una propuesta de actividades para el décimo grado capaz de mejorar la comprensión del infinito actual, mientras que los estudiantes hacen uso del pensamiento crítico. atendiendo ala problemática que resulta ser la falta de propuesta de actividades sobre el infinito actual, atendiendo, al mismo tiempo, los planteamientos del Ministerio Nacional de Educación sobre la formación de los ciudadanos.This degree work presents the research excercise made by the authors aiming for the creation of a proposal of activities for tenth grade capable of enhancing the understanding of the actual infinite while the students make use of critical thinking. That for taking care of a problem such as the lack of proposal of activities about the actual infinite, taking care, at the same time, of the statements by the National Education Ministery about education for citizens.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Infinito actualPensamiento críticoPropuesta de actividadesInfinito potencialNúmeros realesEpistemologíaLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicasMatemáticas - Estudio y enseñanzaAritmética - Enseñanza secundariaNúmeros reales - Enseñanza secundariaPensamiento crítico - Enseñanza secundariaInfinitoinfo:eu-repo/semantics/openAccessActual infiniteCritical thinkingProposal of activitiesPotential infiniteReal numbersEpistemologyCreación o InterpretaciónAbierto (Texto Completo)