Jiménez Leal, Ramiro AdolfoBarreto Perilla, DumarFuneme Rosero, Fabio Fernando2019-09-192019-09-19http://hdl.handle.net/11349/16757En el presente artículo se dará a conocer una propuesta de un material didácticoque permita a estudiantes invidente, trabajar el concepto de polinomiosdentro de un aula regular, esto con el propósito de abordar las necesidadesque tienen los estudiantes invidentes en el aula regular, cuando trabaja con elárea de matemáticas, específicamente con el álgebra.application/pdfDerechos de autor 2014 Revista CientíficaPropuesta de un material didáctico para la enseñanza aprendizaje de polinomios para población con limitación visualinfo:eu-repo/semantics/article