Castro Cortés, Claudia CeciliaForero Hurtado, Edison Darío2018-05-292018-05-292017-12-05http://hdl.handle.net/11349/12887En el presente informe de pasantía, se muestra el proceso y resultados del trabajo realizado en el colegio OEA IED de la localidad de Kennedy en la ciudad de Bogotá, donde se realizó el acompañamiento en el aula y el apoyo extra escolar en el área de matemáticas, dirigido a estudiantes en condición de discapacidad visual.In the present internship report, the process and results of the work carried out in the OEA IED school in the town of Kennedy in the city of Bogotá are shown, where the accompaniment was done in the classroom and the extra-school support in the area of ​​mathematics , aimed at students in a condition of visual disability.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Inclusión educativaMatemáticas escolaresDiscapacidad visualAdaptación de recursos didácticosLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicasMatemáticas - EnseñanzaEducación inclusivaEducación de ciegosinfo:eu-repo/semantics/openAccessEducational inclusionSchool mathematicsVisual disabilityAdaptation of teaching resourcesPasantíaAbierto (Texto Completo)