López Vega , Segundo AlfonsoGutiérrez González, Laura Daniela2025-06-052025-06-052025-05-21http://hdl.handle.net/11349/95926Esta es una propuesta pedagógica que abarca el cuerpo-movimiento a través de la danza en estudiantes del Colegio Heladia Mejía IED sede B. Es una experiencia investigativa y práctica en la que se encuentra el desafío de ofrecer a los niños una propuesta de formación que implica cuerpo-movimiento en espacios físicos no amplios para procurar generar un espacio semanal en el que los y las estudiantes tengan un acercamiento a la danza y el movimiento previo al cambio que surge cuando entran a primaria, a unos espacios menos lúdicos y mucho más estrictos. La propuesta está diseñada en cinco partes: la primera la planeación y planteamiento del proyecto junto con actividades de sondeo, la segunda son tres sesiones de acercamiento al movimiento, a la música y el baile de una forma instintiva, la tercera parte contiene la conformación de las secuencias para la muestra que se realizó posteriormente, la cuarta parte son los ensayos generales y la presentación, la quinta y última parte es la sistematización de la propuesta.This is a pedagogical proposal that covers body-movement through dance in students of the. Colegio Heladia Mejía IED sede B. It is a research and practical experience in which the challenge of offering children a training proposal that involves body-movement in nonlarge physical spaces to try to generate a weekly space in which students have an approach to dance and movement prior to the change that arises when they enter primary school, to less playful spaces and much more strict. The proposal is designed in five parts: the first is the planning and approach of the project along with probing activities, the second is three sessions of approaching movement, music and dance in an instinctive way, the third part contains the formation of the sequences for the exhibition that was held later, the fourth part is the general rehearsals and the presentation, the fifth and last part is the systematization of the proposal.pdfspaEducaciónInfanciaArtesCuerpoImitaciónMovimientoCuerpo-Danza. Propuesta artístico-pedagógica dirigida a niños de transición del Colegio Heladia Mejía (Bogotá, Colombia)bachelorThesisLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística -- Tesis y disertaciones académicasDanza -- Estudio y enseñanzaEducación de la primera infanciaExpresión corporalOpenAccessBody-Dance. An artistic and educational proposal for children in transition at the Heladia Mejía School (Bogotá, Colombia)EducationChildhoodArtsBodyImitationMovementAbierto (Texto Completo)