Diseño de material aplicando el enfoque Big Book, con apoyo de las TIC, para aumentar la motivación en el aprendizaje del inglés en estudiantes de octavo grado en un contexto colombiano

Vargas Torres, Margarita RosaOme Barrera, Ingrid Lorena2025-12-022025-12-022025-10-23http://hdl.handle.net/11349/100022Este artículo presenta el proceso de creación de un libro gigante apoyado por un sitio web, cuyo objetivo es aumentar la motivación hacia el aprendizaje del inglés en jóvenes colombianos en secundaria, los bajos niveles de motivación en estos estudiantes se perciben como una amenaza para su futuro desarrollo profesional, la narración de historias a través del uso del big book se considera entonces un recurso apropiado para enseñar a estos adolescentes. Se realizó un análisis de necesidades a través de la revisión de documentos y una entrevista para la toma de decisiones, las necesidades de los estudiantes en cuanto a los contenidos se tomaron de documentos creados previamente por el Ministerio de Educación de Colombia. Los datos se utilizaron para escribir la historia de un libro gigante y un sitio web, ya que estos materiales fueron creados para complementar las actividades de clase siguiendo la metodología flipped learning.This paper outlines the creation process of a big book supported by a website designed to enhance motivation for learning English among high school students in Colombia. Low levels of motivation in these students are perceived as a significant threat to their future professional development. Storytelling, facilitated through a big book, was considered an effective resource for teaching these teenagers. A needs analysis, conducted through document review and interviews, informed the decision-making process. The students' needs were identified based on documents previously developed by the Colombian Ministry of Education. This data was used to create the narrative in the big book and on the website, as these materials were designed to complement one another, along with the classroom activities and the online activities, following a flipped learning methodology.pdfspaLibro grandeNarración de historiasMotivaciónAprendizaje de lenguasEstudiantes de secundariaTIC´sDiseño de material aplicando el enfoque Big Book, con apoyo de las TIC, para aumentar la motivación en el aprendizaje del inglés en estudiantes de octavo grado en un contexto colombianobachelorThesisLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés -- Tesis y disertaciones académicasInglés -- Estudio y enseñanzaPedagogíaTecnologías de la Información y la comunicaciónMotivación en educaciónEducación secundariaOpenAccessMaterial design by applying the Big Book approach with the support of ICT to increase motivation for learning english in eighth graders in a Colombian SettingBig BookStorytellingMotivationLanguage learningHigh school studentsICTAbierto (Texto Completo)