Vásquez Arrieta, Tomás AntonioTovar Villamor, Adriana Carolina2019-04-302019-04-302019-02-21http://hdl.handle.net/11349/14853Dicha propuesta se ubica en el campo comunicativo-educativo innovador que permite transformar la realidad social a través de las prácticas pedagógicas de forma paulatina; a su vez permite abarcar las problemáticas educativas desde la interdisciplinariedad e intervenir desde los saberes cercanos en el ámbito escolar apoyándose en las alternativas pedagógicas y didácticas tecnológicas fortaleciendo la argumentación oral como medio de emancipación.This proposal is ubicated in the innovative communicative-educational discipline, that allows to transform the social reality through pedagogical practices in a gradual form; At the same time it allows to approach the educational problems from the interdisciplinarity and to intervene from the nearby knowledge in the school environment relying on the pedagogical and didactic technological alternatives strengthening the oral argumentation as a means of emancipation.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/TelevisiónArgumentación oralCiudadanía críticaMaestría en Comunicación - Educación - Tesis y disertaciones académicasTelevisión y niñosTelevisión educativaComunicación oralinfo:eu-repo/semantics/openAccessT.V.Oral argumentationCritical citizenshipMonografíaAbierto (Texto Completo)