Castro Montana, Jhon EdgarCapera Molina, Ayliz DayanaRomero Caicedo, Karen Viviana2024-10-112024-10-112023-12-12http://hdl.handle.net/11349/41466En la sociedad contemporánea, los niños y niñas participan de diversas maneras que no son suficientes para evidenciar su rol como sujetos sociales y políticos. Por esta razón, la presente investigación está encaminada a fomentar la participación infantil, en la que las infancias puedan ser y estar verdaderamente en el mundo. Precisamente, hacia esta directriz, la investigación se enfocó en la participación genuina y en los aportes fundamentales de la Ecopedagogía y su relación con la filosofía del Buen Vivir, situados en el espacio urbano del Hogar AmaneSer YMCA y en la reconstrucción de la Huerta Comunitaria "La Fortaleza", ubicada en el barrio Santa Fe de la ciudad de Bogotá, Colombia. A pesar de las problemáticas encontradas en el contexto, se permitió un accionar distinto en la cotidianidad y, al mismo tiempo, una visión de mundo crítica y propositivaIn contemporary society, children participate in various ways that are not sufficient to evidence their role as social and political subjects. For this reason, the present research aims to promote children's participation, in which childhood can truly be and exist in the world. Precisely towards this guideline, the research focused on genuine participation and the fundamental contributions of Ecopedagogy and its relationship with the philosophy of Buen Vivir, situated in the urban space of the AmaneSer YMCA Home and in the reconstruction of the Community Garden "La Fortaleza", located in the Santa Fe neighborhood of Bogotá, Colombia. Despite the problems encountered in the context, it allowed for a different action in everyday life, and at the same time, a critical and proactive worldviewpdfspaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Participación infantilEcopedagogíaBuen vivirHuerta comunitariaEcopedagogía como principio para fomentar procesos de participación infantil genuina y del buen vivirbachelorThesisLicenciatura en Pedagogía Infantil -- Tesis y disertaciones académicasProtección del medio ambiente -- Enseñanza elementalParticipación ciudadanaCalidad de vidaEducación de niñosOpenAccessEcopedagogy as a principle to promote processes of genuine child participation and good livingAbierto (Texto Completo)