Triviño Roncancio, Ana VirginiaMartínez Ruiz, Cindy Julieth2021-10-282021-10-282021-07-23http://hdl.handle.net/11349/27659La presente investigación que se inscribe al énfasis de Historia, Imaginarios y Representaciones Sociales de Infancia en la Maestría en Infancia y Cultura, se pregunta, comprende y acerca con minuciosidad al hecho social de “ser profe por un semestre”, cinco palabras, amalgama de experiencias en manos de las/os estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – Rectoría Bogotá Presencial inscritas/os en la asignatura transversal Práctica en Responsabilidad Social (PRS) para el periodo 2020-60 ¿Qué encarna el seudónimo profe? ¿Cuáles son las representaciones, deseos y acciones que lo componen? hablo aquí de un plural que confronta las significaciones imaginarias sociales sobre quehacer pedagógico con niñas y niños de manera pendular, es un ir y venir entre mis expectativas como docente y aquellas que desde la interdisciplinariedad de las/os estudiantes hacen posible la apuesta magmática de los imaginarios sociales.The present research that is inscribed to the emphasis of History, Imaginaries and Social Representations of Childhood in the Master in Childhood and Culture, asks, understands and approaches with detail the social fact of "being teacher for a semester", five words, amalgam of experiences in the hands of the students of the University Corporation Minute of God - Rectory Bogotá Face-to-face registered/os in the transversal subject Practice in Social Responsibility (PRS) for the period 2020-60 What does the pseudonym profe embody? What are the representations, desires and actions that compose it? I speak here of a plural that confronts the imaginary social meanings of pedagogical work with children in a pendular manner, is a coming and going between my expectations as a teacher and those that from the interdisciplinarity of the students make possible the magmatic bet of the social imaginaries.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Práctica en responsabilidad social universitariaSignificaciones imaginarias socialesQuehacer pedagógico con niñas y niñosProfesionales no llicenciadosMaestría en Infancia y Cultura - Tesis y disertaciones académicasPersonal docente - Responsabilidad profesionalPersonal docente - AutopercepciónResponsabilidad social - Estudiantes universitariosTrabajo social escolarEducación de niñosinfo:eu-repo/semantics/openAccessUniversity social responsibility practiceImaginary social meaningsPedagogical work with girls and boysUndergraduate professionalsInvestigación-InnovaciónAbierto (Texto Completo)