Forero Galeano, Nadia Zherizada2019-09-192019-09-19http://hdl.handle.net/11349/18397Este artículo da a conocer los resultados del proyecto de aula titulado “Las aventuras de Correcaminitos”, que surgió como respuesta a la necesidad de cualificar la escritura en un grupo de estudiantes de primaria, teniendo en cuenta sus necesidades, intereses y expectativas.This article presents the results of the classroom project titled “The Adventures of Correcaminitos”, developed as an answer to the need of improving the writing skills in a group of elementary students, according to their needs, interests, and expectations.application/pdftext/htmlLanguagewriting as a processtextual diversitypedagogy of projects.Languagewriting as porcesstextual diversitypedagody of projects.Lenguajeescritura como procesodiversidad textualpedagogía de proyectos.Lenguajeescritura como procesodiversidad textualpedagogía de proyectos.info:eu-repo/semantics/article