Ferrer Franco, Yury de JesúsCarranza Martínez, Geraldine2024-07-212024-07-212023-08-16http://hdl.handle.net/11349/38266Desde el incursionamiento del conflicto armado en la región Pacífica para los años noventa, los efectos de este en el territorio han sido múltiples y sistémicos. La naturaleza, sus recursos y la posibilidad de habitar en paz, el litoral letárgico, se ha convertido en un nuevo proceso de resistencia y lucha para las comunidades afrodescendientes. En esta línea, el presente ejercicio pretende orientar el foco de análisis a los impactos de esta situación de larga data en el desarrollo humano de niños, niñas y adolescentes.Since armed conflict appeared in Pacific Region at 90´s, its effects on territory have been multiple and systemic. Nature, its resources and the possibility to live in peace, lethargic litoral has become in a new resistance and struggled process to afro-descendant’s communities. So, according to this line, the current proposal pretends to guide the objective to analyze the impact of armed conflict in boys, girls and teenager’s human development.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Procesos diaspóricosComunidades afrodescendientesConflicto armadoEducación socio emocionalDesarrollo humanoResilienciaEducación emocional tejido y diáspora de resistencia: Aportes de la educación emocional a niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado en el Pacífico NariñensebachelorThesisEspecialización en Desarrollo Humano con Énfasis en Procesos Afectivos y Creatividad -- Tesis y disertaciones académicasEducación EmocionalImpacto del Conflicto ArmadoComunidades Afrodescendientes y ResistenciaOpenAccessEmotional education tissue and diaspora of resistance: Contributions of emotional education to children and adolescents victims of the armed conflict in the Pacific NariñenseDiasporic ProcessAfro-Descendant’s communitiesArmed conflictSocioemotional educationHuman developmentResilienceAbierto (Texto Completo)