Baquero Másmela, PedroLinares Grisales, Alieth NayibeRodríguez Dueñas, Shirley Milena2020-05-292020-05-292019-10-16http://hdl.handle.net/11349/23670Este trabajo monográfico se plantea ¿Cómo recuperar críticamente la experiencia de la práctica pedagógica como proceso formativo en el desarrollo del Refuerzo escolar de habilidades lecto escritoras, realizado con estudiantes de grado séptimo y octavo de la Escuela Normal Superior Distrital Maria Montessori de Bogotá enfocado a la comprensión y producción textual? Centrándose en la sistematización de experiencias y la práctica II realizada en el período 2018-1 en el colegio y grados anteriormente mencionados, realizando un abordaje teórico frente a la sistematización de experiencias, el concepto de práctica pedagógica y la formación docente. Posteriormente, se desarrolla un proceso de narración a partir de lo vivido, cuestionando y relatando nuestra experiencia, para llevar a cabo una interpretación frente a nuestra práctica en contraste con la teoría. Concluyendo el proceso de formación docente frente a una práctica investigativa.This monographic work asks how to critically recover the experience of pedagogical practice as a formative process in the development of the Reinforcement of reading and writing skills in schools, carried out with seventh and eighth grade students from the Maria Montessori District Normal Normal School in Bogotá, focused on comprehension and textual production? Focusing on the systematization of experiences and practice II carried out in the period 2018-1 in the school and grades mentioned above, making a theoretical approach to the systematization of experiences, the concept of pedagogical practice and teacher training. Subsequently, a narrative process is developed from what has been lived, questioning and relating our experience, to carry out an interpretation in front of our practice in contrast with the theory. Concluding the process of teacher training according to a investigative practice.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Sistematización de ExperienciasRefuerzo escolarPráctica PedagógicaFormación DocenteLecturaEscrituraEl Desarrollo de habilidades lectoescritoras desde el refuerzo escolar: sistematización de una experiencia en la IED Normal Distrital María MontessoriLicenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicasIED María Montessori (Bogotá Colombia)Lectura - EnseñanzaEscritura - EnseñanzaMétodos de enseñanzainfo:eu-repo/semantics/openAccessThe development of reading skills from the school reinforcement: systematization of an experience in the Normal District IED María MontessoriSystematization of ExperiencesTutoringPedagogical PracticeTeacher TrainingReadingWritingMonografíaAbierto (Texto Completo)