Otálora Porras, NelsonArias Omaña, Ángela MaríaGil Muñoz, Sindy Lorena2024-09-162024-09-162024-06-12http://hdl.handle.net/11349/40774Este informe de trabajo de grado presenta el diseño de una Actividad Tecnológica Escolar (ATE) que integra la tecnología con la matemática, haciendo énfasis en el aprendizaje a través de la construcción como elemento interdisciplinar en la creación de juegos de azar, vinculados con la comprensión del concepto de probabilidad en estudiantes de tercer grado. Teniendo en cuenta lo anterior la ATE se apoya a la par con un entorno virtual de Aprendizaje (EVA) para enriquecer el proceso de aprendizaje de los estudiantes, siendo esta propuesta un valor agregado a la hora de presentar el contenido a los estudiantes y posibilitando una gama más amplia de interacción con su propio conocimiento.This report presents the design of a Technological School Activity (TSA) that integrates technology with mathematics, emphasizing learning through construction as an interdisciplinary element in the creation of games of chance, linked to the understanding of the concept of probability in third grade students. Taking into account the above, the ATE is supported by a virtual learning environment (VLE) to enrich the learning process of students, being this proposal an added value when presenting the content to students and enabling a wider range of interaction with their own knowledge.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Actividad tecnológica escolar (ATE)Entornos virtuales de aprendizaje (EVA)Educación con tecnologíaConstrucciónProbabilidadbachelorThesisEspecialización en Educación en Tecnología -- Tesis y disertaciones académicasTecnología educativaInnovaciones educativasMatemáticasPedagogíaEducación primariaOpenAccessTechnological School ActivityVirtual Learning EnvironmentEducation with technologyConstructionProbabilityAbierto (Texto Completo)