Rátiva Velandia , MarlénLeón Fuentes, Stiven Leonardo2025-03-032025-03-032024-06-04http://hdl.handle.net/11349/93161El siguiente es el informe de la pasantía realizada en la Escuela Normal Superior María Montessori titulado: “La literatura y la creatividad como medio para fortalecer las competencias comunicativas”, es una propuesta pedagógica que pone como elemento central del aula a sus estudiantes, la actual propuesta propuso alternativas que ayudaron a mejorar los procesos de lectura y escritura de los estudiantes de la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori. Es esencial considerar que la enseñanza de la lectura y la escritura va más allá de simplemente instruir en el uso del código de una lengua escrita. En realidad, implica la formación de individuos capaces de leer con comprensión y emplear la escritura de manera efectiva. En este contexto, el objetivo es cultivar estudiantes que avancen de manera continua en estos procesos de aprendizaje.The following is the report of the internship held at the Escuela Normal Superior María Montessori entitled: "Literature and creativity as a means to strengthen communicative skills", is a pedagogical proposal that puts as central element of the classroom its students, the current proposal proposed alternatives that helped to improve the reading and writing processes of the students of the Normal School Superior District Maria Montessori. It is essential to consider that the teaching of reading and writing goes beyond simply instructing in the use of a written language code. It actually involves the training of individuals who are able to read with understanding and use writing effectively. In this context, the aim is to cultivate students who are continuously advancing in these learning processes.pdfLecturaEscrituraEnseñanza de la lenguaEfecto espejoFluidez de lecturaLectura en voz altabachelorThesisLicenciatura en Humanidades y Lengua Castellana -- Tesis y disertaciones académicasLiteratura infantilEducación -- CreatividadComunicación interpersonal en niñosPedagogíaOpenAccessConferenceWritingLanguage teachingMirror effectReading fluencyReading aloudAbierto (Texto Completo)