Liscano López, Patricia InésCardona Colmenares, Carlos Fernando2020-09-102020-09-102018-11-14http://hdl.handle.net/11349/25376Investigación pedagógica con enfoque biográfico narrativo que establece la forma como se da la formación de sujetos históricos y territoriales a través de relatos. Se resalta el trabajo pedagógico y didáctico anclado a la producción de relatos familiares y personales. Desde dichos relatos se extraen aspectos históricos y territoriales que influyen en la existencia de los estudiantes. Tales aspectos son el conflicto colombiano, el desplazamiento, la escuela y el sexo-género. Es importante también resaltar las proyección de los estudiantes, que no dejan de tener en cuenta los aspectos determinados de la realidad.Pedagogical research with a narrative biographical focus that establishes the way in which the formation of historical and territorial subjects occurs through stories. The pedagogical and didactic work anchored to the production of family and personal stories is highlighted. From these stories, historical and territorial aspects that influence the existence of the students are extracted. Such aspects are the Colombian conflict, displacement, school and sex-gender. It is also important to highlight the projections of the students that do not fail to take into account the determined aspects of reality.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Sujeto histórico y territorialPedagogía de la potenciaciónDidáctica no-parametralNarratividadLicenciatura en educación básica con énfasis en ciencias sociales - Tesis y disertaciones académicasSubjetividad - HistoriaPedagogía - Bosa (Localidad, Bogotá, Colombia)info:eu-repo/semantics/openAccessHistorical and territorial subjectPedagogy of empowermentNon-parametric teachingNarrativityMonografíaAbierto (Texto Completo)