Rey Galindo, RodrigoGranados Martínez, Jéssica AndreaSánchez Carrillo, Leidy Yeraldín2016-11-012016-11-012016-08-09http://hdl.handle.net/11349/4146Este trabajo surge con el fin de aportar al proceso de acreditación de alta calidad del proyecto curricular de Administración Ambiental de la Universidad Distrital Francisco José de caldas (UDFJC), esta monografía se enfoca en el factor cuatro que hace referencia a los procesos académicos y específicamente en la característica 24 que son los recursos bibliográficos con que cuentan docentes y estudiantes para el proceso de formación y aprendizaje. Con el fin de analizar la gestión de este material bibliográfico por parte de la UDFJC, Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales (FAMARENA) se realizó una monografía documental donde se tuvo en cuenta el material solicitado por los docentes para sus áreas de aprendizaje contenido en los syllabus, se tomó información detallada de los informes de gestión de la biblioteca desde el año 2012 hasta el 2015, que son los últimos cuatro informes con que cuenta el sistema de bibliotecas de la UDFJC y también se tuvo en cuenta el Plan Maestro de Biblioteca 2012 – 2016 (PMB) para analizar la correspondencia, actualización, adquisición y servicios en materia de recursos bibliográficos ya sean físicos como: libros y periódicos, electrónicos principalmente bases de datos especializadas enfocados al área de la Administración Ambiental y que también sirven de consulta y apoyo a toda la comunidad educativa en su quehacer diario. Esta recolección de información aportara al proceso de acreditación información detallada de los últimos cuatro años sobre los avances, desarrollos de colecciones, inversión, accesibilidad y pertinencia del material bibliográfico disponible en la biblioteca de la FAMARENA con el fin de mejorar y proponer estrategias que incentiven a los estudiantes del proyecto curricular de Administración Ambiental a hacer el mejor uso posible de los recursos bibliográficos disponibles ya que estos están enfocados no solo a los estudiantes de Administración Ambiental, sino a toda la comunidad educativa que acceda o recurra a la utilización de estos recursos bibliográficos. Finalmente el resultado de esta monografía se verá reflejado en los esfuerzos por mejorar los recursos bibliográficos que aportan directamente al aprendizaje y formación de los futuros administradores ambientales.This work emerges in order to contribute to the process of accreditation of high quality curriculum project Environmental Management of the University Francisco José de Caldas (UDFJC), this monograph focuses on the factor four refers to the academic processes and specifically in 24 feature are bibliographic resources available to teachers and students for training and learning process. In order to analyze the management of this bibliographical material by the UDFJC, Faculty of Environment and Natural Resources (FAMARENA) documentary monograph which took into account was held the material requested by teachers to their areas of learning content the syllabus, details of the management reports of the library was made from 2012 to 2015, which is the last four reports available to the system libraries UDFJC and also took into account the Master of library Plan 2012 - 2016 (PMB) to analyze the correspondence, updating, acquisition and services in bibliographic resources whether physical as books and periodicals, electronic mainly specialized databases focused on the area of ​​Environmental Management and also serve for consultation and support for the entire educational community in their daily work. This data collection will provide the accreditation process detailed information of the last four years on progress, developments collections, investment, accessibility and relevance of bibliographic material available in the library FAMARENA in order to improve and propose strategies that encourage students curriculum project Environmental Management to make the best use of library resources available as these are focused not only students Environmental Management, but the entire educational community access or resort to the use of these library resources . Finally the result of this monograph will be reflected in efforts to improve library resources that contribute directly to learning and training of future environmental managers.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/AcreditaciónRecursos bibliográficosBiblioteca FamarenaProcesos académicosAdministración ambiental - Tesis y disertaciones académicasColecciones bibliográficasUniversidad Distrital Francisco José De Caldas - AcreditaciónAdquisiciones (Bibliotecas)info:eu-repo/semantics/openAccessAccreditationBibliographical resourcesFamarena libraryAcademic processesAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/bachelorThesis