Jiménez Beltran, HaroldRamírez Arias, Anyela CamilaChavarro Munar, Mariana Alejandra2024-07-252024-07-252024-05-03http://hdl.handle.net/11349/38676¿De qué infancias hablamos hoy?, infancias entendidas como momentos significativos en la vida del ser humano, durante los cuales ocurren grandes transformaciones en la subjetividad. Es allí donde resulta esencial pensar, comprender y dar lugar a las infancias, a los niños y niñas, sus menaras de ser y estar en el mundo. Siendo así, se ha llevado a cabo la presente investigación, alrededor de la comprensión y el aporte a la construcción de subjetividad en el contexto escolar de una I.E.D, en básica primaria.What childhoods are we talking about today? Childhoods understood as significant moments in the life of human beings, during which great transformations occur in subjectivity. It is there where it is essential to think, understand and give place to childhoods, boys and girls, their ways of being and being in the world. Thus, this research has been carried out around the understanding and contribution to the construction of subjectivity in the school context of an I.E.D, in primary school.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Pedagogía InfantilSubjetividad infantilProcesos de escrituraProcesos de lecturaComprensión lectoraLectura comprensivabachelorThesisPedagogía InfantilEducación de los niñosPedagógiaLicenciatura en Pedagogía InfantilOpenAccessChildren pedagogyChildhood subjectivityWriting processesReading processesComprehensive readingAbierto (Texto Completo)