Noguera, Julio AlbertoParra Torres, Julian Camilo2020-07-292020-07-292019-07-22http://hdl.handle.net/11349/24692Este trabajo tiene como fin el fortalecimiento del aprendizaje de la flauta traversa con herramientas que se trabajarán a partir de la música de cámara con los estudiantes que pertenecen a la cátedra de este instrumento en el Instituto de Cultura y Turismo de Cajicá. Se quiso implementar el montaje de algunas piezas con el fin de complementar lo aprendido desde la clase individual y su práctica grupal (banda u orquesta), lo cual permitirá que cada nivel aporte más a los grupos institucionales en los que se encuentran y que cada estudiante tenga la capacidad de desempeñarse exitosamente en cualquiera de ellos.The purpose of this work is to strengthen the learning of the Transverse Flute with tools that will be worked from chamber music with the students who belong to the chair of this instrument at the Institute of Culture and Tourism of Cajicá. We wanted to implement the assembly of some pieces in order to complement what was learned from the individual class and their group practice (band or orchestra), which will allow each level to contribute more to the institutional groups in which they are and that each student have the ability to perform successfully in any of them.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/CámaraMúsicaAprendizaje flautaEnseñanzaImplementación de la música de cámara como estrategia para el aprendizaje de flauta traversa en el instituto de cultura de CajicaArtes Musicales - Tesis y disertaciones académicasMúsica de cámaraFlauta traversa - EnseñanzaMúsica - Enseñanzainfo:eu-repo/semantics/openAccessImplementation of chamber music as a strategy for learning transverse flute at the Cajica Institute of CultureCameraMusicFlute learningTeachingPasantíaAbierto (Texto Completo)