García Ríos , Diana PatriciaTobar Gil, Jarly AndreaForero Bareño, María José2025-03-192025-03-192024-06-13http://hdl.handle.net/11349/93927Este documento presenta el proceso de acompañamiento y apoyo académico realizado a un estudiante Sordo de la Maestría en Educación, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC), desde la modalidad de pasantía interna vinculada al Proyecto Académico Transversal de formación de profesores en Nuevas Experiencias Educativas, Incluyentes y Solidarias (NEEIS), que se enfoca en desarrollar espacios de formación basados en la inclusión y accesibilidad de los y las estudiantes que ingresan a la institución superior UDFJC.This document presents the process of accompaniment and academic support carried out for a Deaf student of the Master's Degree in Education, from the Francisco José de Caldas District University (UDFJC), from the internal internship modality linked to the Transversal Academic Project of teacher training in New Educational, Inclusive and Solidarity Experiences (NEEIS), which focuses on developing training spaces based on the inclusion and accessibility of students who enter the higher institution UDFJC.pdfSordoAccesibilidadInclusiónEducación superiorApoyo y acompañamiento en procesos académicos a un estudiante sordo de la Maestría en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de CaldasbachelorThesisLicenciatura en Pedagogía Infantil -- Tesis y disertaciones académicasSordos (Educación profesional)Sordos -- Asistencia institucionalPersonas con daño visualPasantías universitariasOpenAccessSupport and guidance in academic processes for a deaf student in the Master's Degree in Education at the District University Francisco José de CaldasDeafAccessibilityInclusionHigher educationAbierto (Texto Completo)