Ortiz Sanchez, Luz MarylinGonzález Ortiz, Elena Alejandra2024-03-152024-03-152022-08-13http://hdl.handle.net/11349/33610El presente trabajo tiene enfocada la mirada en el ejercicio pedagógico desde el fortalecimiento de escenarios en el aula de Primera Infancia, por medio de cinco laboratorios de creación para ser implementados como parte del proceso pedagógico a educadoras (es) en ejercicio profesional, alrededor de las instalaciones de juego; quiere principalmente enriquecer el saber y habilidad en la creación de escenarios de juego, en donde se ve esta práctica como lenguaje indispensable, especialmente para la Educación Inicial redundando en la construcción de experiencias pedagógicas en el aula.The present work has focused on the pedagogical exercise from the strengthening of scenarios in the Early Childhood classroom, through five creation laboratories to be implemented as part of the pedagogical process to educators in professional practice, around the gaming facilities; It mainly wants to enrich the knowledge and skill in the creation of game scenarios, where this practice is seen as an indispensable language, especially for Initial Education, resulting in the construction of pedagogical experiences in the classroom.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Instalaciones de juegoExperiencias lúdicasReflexión del papel del educador (a)Desarrollo HumanobachelorThesisEspecialización en Desarrollo Humano con Énfasis en Procesos Afectivos y Creatividad -- Tesis y disertaciones académicasJuegos infantilesInstalaciones de juegosJuegos infantilesEducación de niñosPsicología de la educaciónCapacitación docenteEducación preescolarEducación en la primer infanciaOpenAccessPlay facilitiesPlayful experiencesReflection on the role of the educatorHuman developmentAbierto (Texto Completo)