Lizarralde Jaramillo, Mauricio EnriqueRodríguez, Nayive2022-07-262022-07-262020-10-15http://hdl.handle.net/11349/29898El trabajo presenta la sistematización de la experiencia pedagógica de un curso de libre elección, desarrollado en la Universidad Nacional de Colombia, en el año 2017; en el marco de la asignatura Astronomía para todos, curso titulado: “sintiendo la astronomía”, para estudiantes con discapacidad visual y de baja visión, constituyéndose en la primera experiencia de un curso formal, a nivel mundial. Se expone una descripción del proceso y se desarrolla un ejercicio de reflexión y análisis de la propuesta didáctica de manera pormenorizada, enfatizando en el derecho al acceso a la educación desde una perspectiva incluyente.The work presents the systematization of the pedagogical experience of a free-choice course, developed at the National University of Colombia, in 2017; within the framework of the subject Astronomy for all, a course entitled: "feeling astronomy", for students with visual disabilities and low vision, constituting the first experience of a formal course, worldwide. A description of the process is exposed and an exercise of reflection and analysis of the didactic proposal is developed in a detailed way, emphasizing the right to access to education from an inclusive perspective.pdfspaAstronomíaEducación y discapacidad visualInclusión educativaDidáctica multisensorialSistematización de experiencias pedagógicasMaestría en Educación - Tesis y disertaciones académicasAstronomía - Enseñanza superiorPersonas con daño visualEducación inclusivaSociología de la educacióninfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessAstronomyEducation and visual disabilityEducation inclutionMultisensorial didacticsSistematization experiense pedagogyInvestigación-InnovaciónRestringido (Solo Referencia)