Jiménez Becerra, AbsalónCañon Preciado, Olga Lucia2018-05-162018-05-162017-10-27http://hdl.handle.net/11349/8884Es un trabajo realizado desde la modalidad de profundización , en el que se generaron ciertas actividades para permitir una mayor participación de los estudiantes en el campo de la formación ciudadana . Actividades que fueron diseñadas de acuerdo al análisis de los pre saberes de los jóvenes de grado octavo en relación con la ciudadanía y a partir de los cuales se diseño una Unidad didáctica compuesta de nueve actividades que buscaron dar cuenta del papel de los jóvenes, su reconocimiento y agenciamiento como ciudadanos en formación , es decir como ciudadanos escolares.It is a work carried out from the deepening modality, in which certain activities were generated to allow a greater participation of students in the field of civic education. Activities that were designed according to the analysis of the pre-knowledge of eighth-grade young people in relation to citizenship and from which a didactic unit was designed consisting of nine activities that sought to account for the role of young people, their recognition and agency as citizens in formation, that is, as school citizens.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ParticipaciónCiudadaníaDemocraciaFormación ciudadanaMaestría en Educación - Tesis y disertaciones académicasParticipación ciudadana - EnseñanzaEducación cívicaCiudadaníainfo:eu-repo/semantics/openAccessParticipationCitizenshipDemocracyCitizen educationProducción AcadémicaAbierto (Texto Completo)