Gutiérrez Fajardo, IsidroRoa Castro, Edison2017-09-182017-09-182016-11-29http://hdl.handle.net/11349/6576Este trabajo monográfico tiene como objetivo, analizar los efectos que conllevan en el desarrollo del pensamiento científico, las formas puramente procedimentales adoptadas en las prácticas pedagogías en la enseñanza de la biologíaThis monographic work have as objective, analyze the effects that involve in the development of the scientist thought, the purely procedimental forms adopted in the pedagogical practices in the teaching of the biologypdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EpistemologíaPedagogíaConocimiento científicoEnseñanza de la biologíaTeoríaMétodoLicenciatura en Biología - Tesis y disertaciones académicasBiología - EnseñanzaTeoría del conocimientoPedagogía - Investigacionesinfo:eu-repo/semantics/openAccessEpistemologyPedagogyScientific knowledgeTeaching biologyTheoryMethodAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/bachelorThesis