Ferrer Franco, Yury de JesúsRincón Herrera, Hanna Catalina2024-10-242024-10-242023-08-22http://hdl.handle.net/11349/42053Este informe presenta y describe las actividades realizadas en el marco de la pasantía desarrollada en el Festival Escolar de las Artes 2022, detallado en sus diferentes etapas: institucional, local y distrital. Para tal fin, fue propuesto un rol de Jurado-Mediador en el que se realizó principalmente la labor de evaluación y valoración cuantitativa y cualitativa a modo de retroalimentaciones y críticas constructivas, con el objetivo de complementar, hacer seguimiento y acompañamiento a las propuestas artísticas presentadas por parte de las instituciones de educación inicial, básica primaria, básica secundaria, y media de las diferentes localidades de Bogotá.This report presents and describes the activities carried out within the framework of the internship developed in the Festival Escolar de las Artes 2022 detailed in its different stages: institutional, local and district. For this purpose, a role of Jury-Mediator was proposed, in which the work of evaluation and quantitative and qualitative assessment was carried out mainly by way of feedback and constructive criticism, with the aim of complementing, monitoring and accompanying the artistic proposals presented by the institutions of early education, elementary, elementary, middle and high school of the different localities of Bogota.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/MediaciónFestival escolarEvaluaciónArtesPasantíabachelorThesisLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística -- Tesis y disertaciones académicasFestival escolarEvaluación artísticaEducación en artesOpenAccessMediationSchool FestivalEvaluationArtsInternshipAbierto (Texto Completo)