Guerrero Nieto, Carmen HelenaCastro Camelo, AdrianaMelo Arjona, Claudia Gineth2016-05-192016-05-192016-02-24http://hdl.handle.net/11349/2712Pensar en el proceso de desarrollo de subjetividades implica reconocer el papel de las nuevas tecnologías en nuestra cultura y la manera en que éstas median los procesos de socialización y construcción de sentidos. La escuela, cumple un papel fundamental al ser uno de los principales entornos donde se lleva a cabo dicha socialización, la cual, no es indiferente a la inmersión de nuestra sociedad en la era digital. Este proyecto pretende rescatar la dimensión subjetiva e intersubjetiva de los aprendizajes tecno-mediados en un tema fundamental como lo es la comprensión y vivencia de los Derechos de los niños y las niñas para la transformación social y política de la educación primaria en donde la instrumentalización de los aprendizajes, que aún mediados por tecnologías continúan situando el conocimiento como alejado de la experiencia propia.Thinking about subjectivity development implies to recognize the role of the new technologies in our culture and the way in which they mediate the socialization processes and production of senses. The school plays an important role as it is one of the most important places where that process is carried out and it is not indifferent to the immersion of our society in the digital age. This article wants to rescue the subjective and intersubjective dimension about the techno -mediated learning in a fundamental topic such as the children’s rights understanding in order to gain a social and political transformation in the traditional education where learning -although is still mediated by technology- continues getting away the knowledge from the own experience.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Construcción de sentidosNarraciones digitalesDerechos de los niños y las niñasSubjetividadesPercepcionesMaestría en comunicación - Educación - Tesis y disertaciones académicasDerechos del niñoPolítica educativaNarraciones digitalesConstrucción de sentidosinfo:eu-repo/semantics/openAccessConstruction of sensesDigitla story tellingChildren's rigthsSubjectivityAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/masterThesis