González Suárez, Isis ExsuryCuervo Martinez, Laura Camila2022-03-282022-03-282022-03-22http://hdl.handle.net/11349/28702Esta investigación surge en medio de la consolidación de la Compañía Artística Alebrije quien busca crear espacios creativos con niños y niñas diversamente hábiles, donde por medio del arte escénico se pueda brindar un acompañamiento en su desarrollo de capacidades creando así ambientes con mayor inclusión no solo desde un concepto poblacional sino una unión de distintas ramas del saber que puedan ofrecer dinámicas que aporten a una posible solución a la problemática de la falta de conocimiento y en algunos casos de atención de las poblaciones de la primera infancia con discapacidad cognitiva.This research arises in the midst of the consolidation of the Alebrije Artistic Company, which seeks to create creative spaces with boys and girls with diverse skills, where through scenic art, support can be provided in their development of skills, thus creating environments with greater inclusion not only from a population concept if not a union of different branches of knowledge that can offer dynamics that contribute to a possible solution to the problem of lack of knowledge and in some cases of care of early childhood populations with cognitive disabilities.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Discapacidad cognitivaPrimera infanciaProcesos de creaciónArtes Escénicas - Tesis y disertaciones académicasArtes escénicasNiños - Creación literaria, artística, etc.Aptitud creadora en niños discapacitadosNiños con discapacidades mentalesActividades culturalesinfo:eu-repo/semantics/openAccessCognitive impairmentEarly childhoodCreation processesCreación o InterpretaciónAbierto (Texto Completo)