Rincón Muñoz, Flor AngelaCuesta Torres, Diego Felipe2019-05-292019-05-292018-10-17http://hdl.handle.net/11349/15131Este proyecto es un libro de actividades intrínsecas entre el arte y la inteligencia emocional, donde las competencias artístico-plásticas y las habilidades emocionales buscan objetivos conjuntos para complementar las clases de los docentes en artes para la etapa de mayor impacto en el desarrollo racional y emocional como lo es la adolescencia temprana. En el libro también se describen los términos de inteligencia emocional y sus competencias como lo son: La resiliencia (capacidad del ser humano de anteponerse a momentos y situaciones difíciles), la empatía, el liderazgo, la autoestima, la perseverancia y la conexión mente, cuerpo y espíritu.This project is a book of intrinsic activities between art and emotional intelligence, where artistic-plastic skills and emotional skills seek joint objectives to complement the classes of teachers in arts for the stage of greatest impact on the rational and emotional development as is early adolescence. The book also describes the terms of emotional intelligence and their competencies such as: resilience (ability of the human being to put before difficult times and situations), empathy, leadership, self-esteem, perseverance and the mind, body and spirit connection.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Inteligencia emocionalActividades plásticasCompetencias artísticasHabilidades emocionalesDesarrollo racionalDesarrollo emocionalLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística - Tesis y Disertaciones AcadémicasEducación artísticaInteligencia emocionalInteligencias múltiplesEducación de adolescentesinfo:eu-repo/semantics/openAccessEmotional intelligencePlastic activitiesArtistic competencesEmotional skillsRational developmentEmotional developmentCreación o InterpretaciónAbierto (Texto Completo)