Novoa Patiño, José BenedictoOrozco González, María José2017-06-072017-06-072017-04-18http://hdl.handle.net/11349/5678La Interdisciplinariedad es una característica curricular que se propuso gracias a la restructuración de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales, siendo una de las más controvertidas y debatidas entre la comunidad académica, (Docentes - Estudiantes), por ello dentro del componente estético- comunicativo se han encontrado diferentes formas de teorizarla y practicarla además de encontrarse enfoques multidisciplinares y multiparadigmaticos que han ayudado a ampliar el abanico de análisis, en la investigación de los fenómenos sociales que están al orden en el campo de las Ciencias Sociales, la Comunicación y el Lenguaje.The Interdisciplinariedad is a characteristic curricular that proposed thanks to the restructuring of the Master in Basic Education emphasis on Social Sciences, being one of the most controversial and debated between the academic community, (Teachers - Students), for it inside the Aesthetic component - Communicative they have found different ways of her theorizing and to practise it beside being Multidisciplinary and Multiparadigmatic approaches that have helped to extend the range of analysis, in the investigation of the social phenomena that are to the order in the field of the Social Sciences, the Communication and the Language.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/InterdisciplinariedadCiencias socialesLenguajeComunicaciónMultidisciplinariedadLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicasAproximación interdisciplinaria en educaciónDesarrollo curricularEstéticainfo:eu-repo/semantics/openAccessInterdisciplinaritySocial sciencesLanguageCommunicationMultidisciplinarityAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/bachelorThesis