Suárez, Oscar JardeyTriana Gómez, Max Alejandro2024-10-212024-10-212024-05-19http://hdl.handle.net/11349/41800Informe de trabajo de grado que busca establecer la incidencia de una secuencia didáctica basada en el pensamiento activo, para el mejoramiento de las habilidades de pensamiento espacial en estudiantes de ingeniería forestal. En el componente tecnológico se utilizó el paquete computacional ArcGis, el componente didáctico/pedagógico consistió en el diseño e implementación de una secuencia didáctica que incorporó el inventario de habilidades espaciales (Spatial Thinking) de Lee (2005), para evidenciar ganancia cognitiva en habilidades espaciales de los estudiantes de ingeniería forestal. Los resultados muestran que la secuencia didáctica implementada mejoró significativamente sus capacidades y habilidades aplicadas al enfoque disciplinar propuesto; la prueba de hipótesis de no diferencias se refuta, de lo que se infiere que el grupo de estudiantes sobre los que se aplicó el inventario registra un avance en el aprendizaje.Report of a graduate work that seeks to establish the incidence of a didactic sequence based on active thinking, for the improvement of spatial thinking skills in forestry engineering students. In the technological component, the ArcGis software package was used; the didactic/pedagogical component consisted of the design and implementation of a didactic sequence that incorporated Lee's (2005) inventory of spatial skills (Spatial Thinking), to demonstrate cognitive gains in spatial skills in forestry engineering students. The results show that the implemented didactic sequence significantly improved their abilities and skills applied to the proposed disciplinary approach; the hypothesis test of no differences is refuted, from which it is inferred that the group of students to whom the inventory was applied registers an advance in learning.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Secuencia didácticaPensamiento espacialAprendizaje activoHabilidadesmasterThesisMaestría en Educación en Tecnología (Virtual) -- Tesis y disertaciones académicas.Secuencias Didácticas y Pensamiento ActivoHabilidades de Pensamiento Espacial en Educación SuperiorUso de Tecnologías en la Enseñanza de la Ingeniería ForestalOpenAccessDidactic sequenceSpatial thinkingActive learningSkillsAbierto (Texto Completo)