Rodríguez Ruiz, Jaime AlejandroCarrillo Alvarado, Doris Esperanza2019-05-062019-05-062019-02-22http://hdl.handle.net/11349/14892El presente trabajo de investigación tiene como propósito determinar la manera en que se promueve el uso de las Tecnologías de la Información y la comunicación para favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de la historia en estudiantes de básica primaria, teniendo en cuenta la perspectiva de “buenas prácticas TIC”, para el desarrollo de competencias que favorecen la construcción del pensamiento histórico.The purpose of this research work is to determine the way in which the use of Information and Communication Technologies is promoted to favor the teaching and learning processes of history in elementary school students, taking into account the perspective of " good ICT practices ", for the development of competencies that favor the construction of historical thought.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/HistoriaTICMétodo de aprendizajeEducaciónTecnologíaTecnologías que hacen historia. Buenas practicas TIC para el enriquecimiento de procesos enseñanza y aprendizaje de la historia, el caso de estudiantes de básica primaria del Colegio Diego ColónMaestría en Educación en Tecnología - Tesis y disertaciones académicasTecnologías de la información y la comunicaciónCompetencias digitalesHistoria - EnseñanzaMétodos de enseñanzainfo:eu-repo/semantics/openAccessTechnologies that make history. Good ICT practices for the enrichment of teaching and learning processes of history the case of elementary school students of the Diego Colón SchoolHistoryICTLearnig MethodEducationTechnologyInvestigación-InnovaciónAbierto (Texto Completo)