Díez Marulanda, Jhon AlexanderVelasco Rojas, MarianaRincón Rojas, Daniela María2020-04-272020-04-272019-03-04http://hdl.handle.net/11349/23423Trabajar por medio del teatro nos permite enseñar de una forma didáctica, unir las diferentes artes para una actividad o ejercicio concreto. En este trabajo se parte de los diferentes juegos teatrales, como una alternativa acertada para el desarrollo social de las personas con Síndrome de Asperger (SA). Al emplear técnicas teatrales con estos individuos y trabajar con su entorno, descubriremos que el teatro es un arte integral y recoge diferentes factores para fortalecer el desarrollo social, personal y familiar de la persona a tratarWorking through the theatre allows us to teach in a didactic way, to unite the different arts for a specific activity or exercise. In this work it is part of the different theatrical games, as an appropriate alternative for the social development of people with Asperger's syndrome (SA). By using theatrical techniques with these individuals and working with their environment, we will discover that the theatre is an integral art and collects different factors to strengthen the social, personal and family development of the person to be treated.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Síndrome de AspergerJuegos teatralesArte integralCondición de capacidadArtes escénicas - Tesis y disertaciones académicasTeatro - EnseñanzaSíndrome de AspergerAutismoMovimiento (Actuación teatral)info:eu-repo/semantics/restrictedAccessAsperger syndromeTheatrical gamesIntegral artCondition of capacityMonografíaRestringido (Solo Referencia)