Torres Garay, Isabel MercedesSánchez Rojas, JenifferChilito Amorocho, Jeimy Viviana2024-10-242024-10-242023-03-08http://hdl.handle.net/11349/42137El presente trabajo de investigación titulado “CONSTRUYENDO SOBERANÍA ALIMENTARIA: el rol de la Educación Popular en la problematización de las relaciones con el alimento de los niños, niñas y adolescentes del Hogar AmaneSer”, gira entorno a la sistematización de la experiencia llevada a cabo en el marco de la práctica pedagógica de la línea de profundización Naturaleza, Memoria y Poder, perteneciente al proyecto curricular de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, entre los años 2021 y 2023.The present research work entitled “BUILDING FOOD SOVEREIGNTY: the role of Popular Education in the problematization of the relationships with food of the children and adolescents of the AmaneSer Home”, revolves around the systematization of the experience carried out in the framework of the pedagogical practice of the Nature, Memory and Power deepening line, belonging to the curricular project of the Bachelor's Degree in Childhood Pedagogy of the Francisco José de Caldas District University, between the years 2021 and 2023.pdfspaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Educación popularSoberanía alimentariaHogar AmaneSerbachelorThesisLicenciatura en Pedagogía Infantil -- Tesis y disertaciones académicasSoberanía alimentaria -- Aspectos socialesEducación popularNiños -- Aspectos socialesOpenAccessPopular educationFood sovereigntyHogar AmaneSerAbierto (Texto Completo)