Blanco Suárez, Jorge OrlandoAcosta Riaño, YuranyGuzmán Pabón, Johanna Marcela2019-08-082019-08-082018-02-21http://hdl.handle.net/11349/15960El presente texto expone los resultados de la investigación pedagógica titulada “El aprendizaje de normas en la formación política de los estudiantes”, realizada en el año 2017-2018 en el colegio técnico Benjamín Herrera en Bogotá. La problemática giró en torno a las diferentes lecturas (Sentidos y significados) que construyen los jóvenes frente a las distintas expresiones de la norma social, teniendo en cuenta el aprendizaje de las mismas, que se dan en los distintos escenarios como la familia, la escuela y la sociedad, y que se reflejan en el uso cotidiano que este le da a las normas.The present text shows the results of the pedagogical research obtained across the development of the project "The norms learning of in the political formation of the students", realized in the year 2017-2018 in the technical school Benjamin Herrera in Bogota. The problem was about the different readings (Meanings) that young people construct from different expressions of the social norm, taking into account the learning of them, which occured in different scenarios such as family, school and society, and that are reflected in the daily use that this gives to the rules.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Aprendizaje de normasEscuelaSocialización políticaMultiescalaridadLectura multiescalarLicenciatura en Educación Básica con Enfasis en Ciencias Sociales - Tesis y Disertaciones AcadémicasAprendizaje - NormasSocialización políticaEscuelainfo:eu-repo/semantics/openAccessLearning standardsSchoolPolitical socializationMultiscalarityMultiscalar readingProducción AcadémicaAbierto (Texto Completo)