García Martínez, ÁlvaroDueñas, YolandaBravo Osorio, FelipeMerino Rubilar, CristianCalderón, Dora InésBaquero Mendieta, GeraldinRodríguez Reina, Nahir2024-07-302024-07-302018http://hdl.handle.net/11349/39132El proyecto ACACIA, que está cofinanciado por el programa Erasmus+, ha producido el documento "Modelo de creaciones didácticas en colaboración". El proyecto tiene como objetivo principal promover la integración universitaria mediante la creación y validación de Centros de Apoyo y Desarrollo Educativo Profesional (CADEP) en el hemisferio sur que fomenten la cooperación intra e interinstitucional en la producción de recursos didácticos y tecnológicos. El objetivo del equipo Cultiva de ACACIA es desarrollar y aplicar creaciones didácticas accesibles que respalden la educación universitaria. Este modelo sirve como guía para que los maestros creen sus propias creaciones didácticas, teniendo en cuenta la diversidad de los estudiantes y los contextos educativos. El documento ofrece una base teórica para el constructivismo y analiza modelos educativos, pedagógicos y didácticos, y ofrece orientaciones para la construcción y evaluación de diseños didácticos.The ACACIA project, which is co-funded by the Erasmus+ program, has produced the document “Model of collaborative didactic creations”. The project's main objective is to promote university integration through the creation and validation of Support and Professional Educational Development Centers (CADEP) in the southern hemisphere that foster intra- and inter-institutional cooperation in the production of didactic and technological resources. The goal of ACACIA's Cultiva team is to develop and apply accessible didactic creations that support university education. This model serves as a guide for teachers to create their own didactic creations, taking into account the diversity of students and educational contexts. The document provides a theoretical basis for constructivism and analyzes educational, pedagogical and didactic models, and offers guidelines for the construction and evaluation of didactic designs.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/proyecto ACACIAModelo de Creaciones DidácticasCentros De Apoyo Y Desarrollo Educativo ProfesionalCooperación Intra E InterinstitucionalRecursos Didácticos Y TecnológicosDimensión AfectivaDiversidad del estudiantadoCreaciones didácticas accesiblesperspectiva constructivistaModelos educativosModelos pedagógicoModelos didácticosOrientaciones para la construcciónDiseños didácticosTecnologíasAccesibilidadIntegración de TICEnseñanza-aprendizajeCompetencias de trabajo en equipoComunidades de prácticaTrabajo colaborativodocumentRecursos de información accesiblesHerramientas educativasTecnología educativaOpenAccessACACIA projectModel of Didactic CreationsSupport and Professional Educational Development CentersIntra and Interinstitutional CooperationDidactic and Technological ResourcesAffective DimensionDiversity of the student bodyAccessible didactic creationsConstructivist perspectiveEducational modelsPedagogical modelsDidactic modelsConstruction guidelinesDidactic designsTechnologiesAccessibilityICT integrationTeaching-learningTeamwork competenciesCommunities of practiceCollaborative workAbierto (Texto Completo)