Candia Hurtado, Martha CeciliaAlvarez Cárdenas, Cristian Camilo2024-08-182024-08-182023-11-08http://hdl.handle.net/11349/39854Esta investigación explora el uso de la cultura digital, especialmente memes, a través de actividades para la enseñanza de inglés en las aulas de clase de un colegio público en Bogotá. El estudio fue aplicado con grupos de estudiantes de dicho lugar en el cual se enseña la materia de inglés como parte de su programa curricular. Los memes contribuyeron a la práctica de estructuras gramaticales por parte de los estudiantes y así mismo la producción de elementos concernientes a la cultura digital. El estudio fue realizado con el enfoque cualitativo y su metodología es investigación de acción. Los participantes del colegio demostraron más interés por las actividades en clase debido a su relación con los productos realizados en torno a la cultura de internet.This research explores the use of digital culture, specifically memes, as a resource to teach English language vocabulary at a public school in Bogota. The study was conducted with a group of students who were exposed to memes as a means of reinforcing vocabulary acquisition. In this study, the researchers focused on the potential of memes as a teaching resource, considering their widespread use and popularity among students. As cultural elements that are easily copied and spread through imitation (Dawkins, 1976), memes offer an opportunity to engage students in the learning process through a familiar and entertaining medium. By tapping into the "hyper-memetic logic" (Lehman et al., 2016) of meme culture, teachers can create a learning environment that is both engaging and effective. Overall, the study suggests that the incorporation of digital culture, particularly memes, can be an effective and engaging way to teach English language vocabulary, while also fostering a sense of community and cultural awareness among students.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Cultura digitalMemesSímbolosbachelorThesisLicenciatura en educación básica con énfasis en inglés -- Tesis y disertaciones académicasEnseñanza de inglés como lengua extranjera (EILE)Educación digitalCultura digitalOpenAccessDigital cultureMemesSymbolsAbierto (Texto Completo)