Beltrán Jiménez, HaroldReyes Hernández, Yenny Carolina2021-06-092021-06-092021-03-16http://hdl.handle.net/11349/26181A través del convenio de pasantía con Fundalectura se busca fortalecer la formación académica para los futuros docentes, participar en los comités de valoración de libros para niños, niñas, adolescentes y en el centro de documentación (Cedoc), además de aportar desde el campo de estudio de la pedagogía a la fundación en sus procesos valorativos. Al hacer parte de los comités de valoración se busca que la pasante apropie las herramientas dadas por Fundalectura en su rol como docente sobre la selección de libros de literatura y libros informativos, por medio del análisis, comprensión y evaluación sobre su pertinencia para la promoción de la lectura.The internship agreement with Fundalectura seeks to strengthen academic training for future teachers, to participate in the book evaluation committees for children and adolescents and in the documentation center (Cedoc), as well as to contribute from the field of study of pedagogy to the foundation in its evaluation processes. By being part of the evaluation committees, the intern is expected to appropriate the tools provided by Fundalectura in her role as a teacher on the selection of literature and informative books, through analysis, understanding and evaluation of their relevance for the promotion of reading.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Promoción de lecturaComités de evaluaciónFundalecturaLicenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y Disertaciones AcadémicasLibros y lecturaPromoción de la lecturaSelección de librosinfo:eu-repo/semantics/openAccessReading promotionEvaluation committeesFundalecturaPasantíaAbierto (Texto Completo)