Nuñez Camacho , VladimirSuárez Méndez, Laura JimenaTrujillo López, Jenny Rocio2024-10-172024-10-172024-02-24http://hdl.handle.net/11349/41673Nuestra estrategia pedagógica llamada “Grandes Héroes. Emociones Para La Convivencia y La Construcción Ciudadana”, tiene como propósito formular una mochila viajera como una estrategia pedagógica de formación emocional para la convivencia y resolución de conflictos en la Institución Liceo Ernesto Cardenal en la localidad de Bosa, para el desarrollo de habilidades sociales, emocionales, personales y de competencias ciudadanas en los estudiantes. Se propone la creación de un recurso educativo “Mochila viajera” que incluirá herramientas destinadas para ayudar a los estudiantes a comprender y apreciar sus propias emociones en la prevención de conflictos. Además, esta herramienta nos permitirá profundizar en el análisis de la comunidad estudiantil y tener un impacto más significativo en el proceso de prevención de conflictos, nuestro enfoque va más allá de simplemente promover el diálogo y la comunicación. El núcleo central de esta iniciativa se basa en reconocer y abordar las emociones que influyen en un conflicto. Esto representa una aproximación innovadora que promueve la construcción de la ciudadanía con un enfoque en el desarrollo humano.Our pedagogical strategy called “Great Heroes. Emotions for Coexistence and Citizen Construction", aims to formulate a traveling backpack as a pedagogical strategy of emotional training for coexistence and conflict resolution at the Liceo Ernesto Cardenal Institution in the town of Bosa, for the development of social skills, emotional, personal and citizenship skills in students. The creation of an educational resource “Traveling Backpack” is proposed that will include tools designed to help students understand and appreciate their own emotions in conflict prevention. Additionally, this tool will allow us to delve deeper into the analysis of the student community and have a more significant impact on the conflict prevention process; our approach goes beyond simply promoting dialogue and communication. The central core of this initiative is based on recognizing and addressing the emotions that influence a conflict. This represents an innovative approach that promotes the construction of citizenship with a focus on human development.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Prevención de conflictosFormación ciudadanaSocioafectividadmasterThesisMaestría en Desarrollo Humano y Educación Socioafectiva -- Tesis y disertaciones académicasEducación emocionalRecursos educativosDesarrollo humanoMetodología de la investigaciónOpenAccessConflict preventionCitizenship educationSocio-affectivenessAbierto (Texto Completo)