Ferrer Franco, Yury de JesúsEscobar Lemus, Aslhy Dayan2025-05-072025-05-072025-04-07http://hdl.handle.net/11349/95265El presente informe de pasantía externa recopila una experiencia como docente durante el desarrollo del programa de Tutorías para el Aprendizaje y la Formación Integral 3.0, la propuesta del centro de interés "CAMIARTE" en el Colegio Camilo Torres Restrepo de Barrancabermeja, busca implementar un centro de interés dancístico para fortalecer la identidad cultural de la región del Magdalena medio. A través de la danza y la música, se pretende rescatar la multiculturalidad del distrito y fomentar un sentido de pertenencia en los estudiantes. La iniciativa ha generado un gran interés entre los alumnos, quienes participan activamente en diversas actividades artísticas. La colaboración de docentes y directivos académicos como coordinadores, rectoría y demás ha sido fundamental para la aprobación del proyecto, permitiendo un entorno motivador y enriquecedor. La experiencia también ha permitido a los estudiantes desarrollar habilidades importantes, como la disciplina y el trabajo en equipo, contribuyendo así a su formación integral.This external internship report compiles an experience as a teacher during the development of the Tutoring for Learning and Integral Training Program 3.0. The proposal for the "CAMIARTE" center of interest at the Camilo Torres Restrepo School in Barrancabermeja seeks to implement a dance center to strengthen the cultural identity of the Magdalena Medio region. Through dance and music, the aim is to rescue the multiculturalism of the district and foster a sense of belonging among the students. The initiative has generated great interest among the students, who actively participate in various artistic activities. The collaboration of teachers and academic directors, such as coordinators and the rector, has been fundamental for the project's approval, allowing for a motivating and enriching environment. This experience has also enabled students to develop important skills, such as discipline and teamwork, thus contributing to their integral training.pdfspaEducación artísticaCulturaIdentidadDanzaMúsicaParticipaciónComunidadCentro de interésFormaciónEnseñanzaEspaciosDesarrolloInforme final de pasantía en la IE Camilo Torres Restrepo en Barrancabermeja, Santander. Ministerio de Educación Nacional, MEN. Programa de Tutorías para el Aprendizaje y la Formación Integral (PTAFI 3.0)bachelorThesisLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística -- Tesis y disertaciones académicasPasantías -- Barrancabermeja (Santander, Colombia)Institución Educativa Distrital Camilo Torres Restrepo (Barrancabermeja)Educación pública -- Barrancabermeja (Santander, Colombia)Tutorías académicas -- Barrancabermeja (Santander, Colombia)OpenAccessFinal report of internship at IE Camilo Torres Restrepo in Barrancabermeja, Santander. Ministry of National Education, MEN. Tutoring Program for Learning and Integral Formation (PTAFI 3.0)Art educationCultureIdentityDanceMusicParticipationCommunityCenter of interestTrainingTeachingSpacesDevelopmentAbierto (Texto Completo)