Guerrero Recalde, Néstor FernandoCórdoba Loaiza, Eliecer Julio2021-07-272021-07-272021-02-12http://hdl.handle.net/11349/26484Este informe está compuesto por la fase preparatoria, que tiene como objetivo conocer los elementos teóricos que sustentan el proceso de construcción de categorías para la interpretación de la información. El segundo es la fase descriptiva, donde se hace un análisis de las acciones del estudiante mientras juega. En el tercer capítulo se presenta el análisis e interpretación de los resultados por etapas. El último capítulo es la fase de interpretación a la luz de los objetivos de la pasantía y donde se elaboran las conclusiones y recomendaciones sobre el trabajo hecho.This report is made up of the preparatory phase, which aims to know the theoretical elements that support the process of building categories for the interpretation of information. The second is the descriptive phase, where an analysis is made of the student's actions while playing. The third chapter presents the analysis and interpretation of the results by stages. The last chapter is the interpretation phase in light of the objectives of the internship and where conclusions and recommendations on the work done are drawn up.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/AcertijosParacosmosAmbiente lúdico de aprendizajeeducaciónMatemáticasJuegosLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y Disertaciones AcadémicasMatemáticas - Enseñanza - Metodología.Análisis matemáticoJuegos matemáticosDesarrollo del lenguajeinfo:eu-repo/semantics/openAccessParacosmosMathGamesRiddlesEducationPlayful learning environmentsPasantíaAbierto (Texto Completo)