Méndez Rivera, PilarBeltrán Castro, Arieta CeciliaFlórez García, Carlos Adrian2015-09-072015-09-072015-08-10http://hdl.handle.net/11349/2167El propósito de este documento académico es reportar las consecuencias e implicaciones de la promoción automática con una población y en un contexto especifico, explicando las razones por las cuales se implemento y luego se derogo en el 2009 a través de una reflexión teórica. Este documento también muestra algunos elementos contradictorios de las leyes colombianas con respecto a los principios educativos por medio de una descripción de como el gobierno derogo la promoción automática en términos legales pero que todavía se inculca en nuestras aulas.The purpose of this academic paper is to report the consequences and implications of automatic promotion in a specific setting and population explaining the reasons why it was implemented and later repealed in 2009 throughout a theoretical reflection. The paper also shows some contradictory elements of Colombian law with education principles by describing how the government repealed Automatic promotion in legal terms but it is currently instilled in our classroom.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Promoción automáticaEvaluación y seguimientoEfectosPercepcionesDecreto 1290AprendizajeYoProcesos de enseñanzaPolíticas educativasPolíticas económicas y políticasImpacto socialSistema educativo publicoLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés - Tesis y disertaciones académicasPromoción automáticaDecreto 1290 de 2009Evaluación educativainfo:eu-repo/semantics/openAccessAutomatic promotionEvaluation and assessmentEffectsPerceptionsDecree 1290LearningSelfTeaching processEducational policiesEconomic and political policiesSocial impactPublic educative systemAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/bachelorThesis