Guzmán Munar, MargothSarmiento Ortiz, Jeimi JohanaRuiz Quiroga, Jelfrin Geany2022-10-112022-10-112022-04-08http://hdl.handle.net/11349/30314El presente informe nace como resultado de una pasantía de investigación que tuvo como propósito fundamental mejorar los niveles de lectura y escritura en los estudiantes del grado cuarto de la institución educativa Colegio Técnico José Félix Restrepo, allí se partió desde elementos artísticos como el dibujo, la escritura, la música, entre otros, logrando que a través de ellos se generará una motivación en la lectura y escritura, obteniendo como resultado la producción de textos de forma oral y escrita.This report was born as a result of a research internship whose main purpose was to improve reading and writing levels in third and fourth grade students of the José Félix Restrepo Technical College educational institution, starting from artistic elements such as drawing. writing, music, among others, achieving that through them a motivation in reading and writing will be generated, obtaining as a result the production of texts orally and in writing.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/EducaciónInclusiónDiversidad funcionalDUALecturaEscriturabachelorThesisLicenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicasLectura y escritura - Educación primaría - Bogotá (Colombia)Comprensión de lectura - Enseñanza primaría - Bogotá (Colombia)Institución Educativa Colegio Técnico José Felix Restrepo (Bogotá)OpenAccessEducationInclusionFunctional diversityDUAReadingWritingAbierto (Texto Completo)