Motta Marroquín, Jesús AlbertoMoreno Díaz, Viviana CatherineGamba Nocobe, Laura Natalí2019-08-092019-08-092019-07-17http://hdl.handle.net/11349/15976El proyecto se realizó en la periferia de Bogotá en el municipio de Zipaquirá, con una población infantil y juvenil entre las edades de 6 a 14 años que se han desarrollado dentro de un contexto conflictivo y vulnerable. Se realizaron una serie de talleres de artes visuales con los participantes en los que se trataron temas que afectan a toda la comunidad y como mediante la creación artística de forma comunitaria se podría generar factores de impacto que desencadenen en una re-significación de los espacios, los talleres giraron alrededor de las siguientes temáticas: Reconocimiento visual, forma y color, la imagen y el espacio, cartografías locales y diseño. Luego de más de 6 meses de trabajo con la comunidad se logró llevar a cabalidad el objetivo del proyecto y se materializo la primera etapa del mural por parte de los participantes.The project was carried out in the periphery of Bogotá in the municipality of Zipaquirá, with a child and youth population between the ages of 6 and 14 that have developed within a conflictive and vulnerable context. A series of visual arts workshops were held with the participants in which topics that affect the entire community were discussed and how through artistic creation in a community way, impact factors could be generated that trigger a re-significance of the spaces, The workshops revolved around the following themes: Visual recognition, shape and color, the image and space, local cartographies and design after more than 6 months of working with the community, the objective of the project was fully achieved and the first stage of the mural materialized by the participants.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educación artísticaEducación informalProcesos comunitariosArtes plásticasTejido socialMuralismoCreación colectivaCartografía socialTerritorioPedagogíaArteLa expresión artística y su apropiación en procesos comunitarios a través del muralLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística - Tesis y Disertaciones AcadémicasExpresión artísticaPintura muralEducación artísticainfo:eu-repo/semantics/openAccessArtistic expression and its appropriation in community processes through the muralArtistic educationInformal educationCommunity processesPlastic artsCommunitySocial fabricManagementMuralismCollective creationExpressionSocial cartographyIdentityAppropriationTerritoryPedagogyArteCreación o InterpretaciónAbierto (Texto Completo)