Cardona Rodríguez, GiovanniGiraldo Ávila, Lina Marcela2017-11-272017-11-272017-09-23http://hdl.handle.net/11349/7118El presente documento detalla una secuencia didáctica encaminada hacia la enseñanza y aprendizaje del concepto de cuerpo negro en el aula de educación media. Se evidenciará una ruta de enseñanza aprendizaje del concepto de cuerpo negro, diseñada en un marco teórico que dará cuenta de aspectos normativos, didácticos, y físicos; también se hará una descripción de la metodología escogida para potenciar en los estudiantes la construcción de un conocimiento específico. La secuencia fue aplicada en el colegio I.E.D. OEA de Kenedy y en el colegio Andrés Rosillo de Bosa.This document details a didactic sequence focuse on the teaching and knowledge of the concept of the black body on the midle education classroom . A knowledge teaching route of the black body concept will be evidenced, designed in a theorical framework that will give all the normative, didactics and phisics aspects, atso a description will be done about the methodology choosen to potenciale on the students the construction of a speciffic knoweledge. The sequence was applied on the school I.E.D. OEA of Kenedy and in Colegio Andres Rosillo in Bosa. the black body, didactic sequence, teaching and knowledge.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Cuerpo negroEnseñanza aprendizajeSecuencia didácticaEducación mediaLicenciatura en Física - Tesis y disertaciones académicasFísica - EnseñanzaTermodinámica - EnseñanzaMétodos de enseñanzainfo:eu-repo/semantics/openAccessBlack bodyTeaching learningDidactic sequenceMiddle educationAbierto (Texto completo)info:eu-repo/semantics/bachelorThesis